[광주코딩학원] 초등·중등 파이썬, 3과 "3"의 차이를 모르면 결국 막히는 이유

안녕하세요!

프리미엄 코딩 교육의 기준

아이오(IO)코딩입니다.

 

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"파이썬 문법은 다 배웠다는데,

조금만 응용하려고 하면 자꾸 에러가 나요."

 

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아이가 코딩에 소질이 없거나 머리가 나빠서가 아닙니다.

개념의 근간을 이해하지 못한 채

명령어와 문법만 암기식으로 배웠기 때문입니다.

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3, "3", 3.0은 왜 전부 다른 값일까요?

사람의 눈으로 볼 때는 3, "3", 3.0이

모두 숫자 '3'으로 보입니다.

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하지만 파이썬 프로그램 안에서는

이 3개가 완전히 다른 존재입니다.

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3: 정수형 (int)

"3": 문자열 (str)

3.0: 실수형 (float)

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파이썬에서는 값의 형태에 따라

자료형(Data Type)이 결정됩니다.

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그리고 어떤 자료형이냐에

따라 컴퓨터가 실행할 수 있는

동작과 계산이 완전히 달라지거든요.

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이 원리를 모르면 3 + "3"을 더하려다가

왜 빨간색 에러 창이 뜨는지

이해하지 못하고 헤매게 됩니다.

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파이썬 자료형,

딱 2가지로 깔끔하게 정리됩니다.

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저희는 복잡한 파이썬 자료형을

무작정 나열해서 외우게 하지 않습니다.

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아이들이 직관적으로 이해할 수 있도록 딱 2가지로 나눠서 가르칩니다.

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1️⃣ 값이 1개인 자료형

int (정수) · float (실수) · bool (참/거짓) · None (값이 없음)

2️⃣ 값이 여러 개인 자료형

list, str, set, dict, tuple

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여기서 한 걸음 더 깊이 들어갑니다.

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값이 여러 개인 자료형들은

모두 내부의 데이터들을 하나씩 순서대로 꺼내 쓸 수 있는

'이터러블(Iterable)'이라는 핵심 특징을 가집니다.

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이 이터러블의 개념이 정확히 잡혀야

나중에 배우는 for 반복문이나 데이터 가공 심화 프로젝트가

왜 이렇게 작동하는지 비로소 이해할 수 있습니다.

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아이오(IO)코딩은 '왜?'라는 근간을 찾습니다

단순히 모니터를 보고 코드를 따라 치는 수업을 하지 않습니다.

"왜 똑같이 생긴 3인데 파이썬은 다르게 구분할까?"

"왜 값이 여러 개인 자료형은 반복문과 연결될까?"

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아이에게 끊임없이 '왜?'라는 질문을 던지고

그 원인을 스스로 찾아가게 합니다.

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개념의 뿌리를 명확히 받아들인 아이들은

단순 문법 암기를 넘어,

아무것도 없는 백지상태에서도

스스로 논리를 세워 프로그램을 만들어냅니다.

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초등 고학년과 중학생 시기

파이썬 학습은 단순한 타자 연습이 아니라,

깊이 있는 생각의 힘을 키우는 과정이어야 합니다.

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기초 개념의 근간부터

탄탄하게 뿌리내리는 진짜 코딩 공부,

아이오(IO)코딩이 함께하겠습니다.

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우리 아이의 컴퓨팅 사고력과

파이썬 학습 로드맵이 궁금하시다면 언제든 편하게 문의해 주세요.

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